钢甲洪流【高校动态】2018年6月30日7月6日-北京交大发展战略与规划

【高校动态】2018年6月30日7月6日-北京交大发展战略与规划
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浙江大学召开“双一流”建设专题研讨会
7月1日至2日，浙江大学召开“双一流”建设专题研讨会。
校党委书记邹晓东指出，院系要坚决扛起责任，推动“双一流”建设取得更大突破。要高标定位、聚焦一流，探寻关键性突破，加强考核激励、强化竞争，深化教育教学改革，凝方向、攀高峰、入主流，加大力度超常规建好人才队伍，解放思想、改革开放。要切实加强组织领导，将“双一流”建设任务逐项落到实处。要层层强化领导、压实责任，加大对院系的指导推动和支持力度，为“双一流”建设营造良好的环境吴澋滔。
校长吴朝晖指出将门淑媛，要进一步坚定信心、凝聚力量、营造氛围，高水平高质量推进“双一流”建设，加快创建中国特色世界一流大学的步伐。要聚焦立德树人根本任务，增强一流人才培养能力；发挥一流学科龙头作用，高水平推进学科内涵建设；加强人才队伍引育并举，打造人才生态最优大学；构建一流创新生态系统，提升创新能力和学术品质；推进社会服务战略布局钢甲洪流，刘欣美提高服务质量和贡献水平；实施全球开放发展战略，深度推进国际合作交流；深化关键领域改革创新，健全中国特色现代大学制度。
——浙江大学2018年7月3日
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又有三所“双一流”高校成立人工智能学院
近几个月洪尧曹赢心，清华大学、南京大学、吉林大学、天津大学等多所高校纷纷宣布成立人工智能学院，人工智能越来越多地进入高等教育。
继上述高校后，最近又有三所双一流高校发力人工智能，成立了人工智能学院和人工智能研究院，分别是南京理工大学、南京航空航天大学和福州大学。
南京理工大学：成立人工智能学院和人工智能研究院
近日，为抢抓人工智能发展机遇琴孝闵，主动服务制造强国、网络强国、交通强国等国家战略，南京理工大学成立了具有军民融合、两化融合特色的人工智能学院和人工智能研究院。
人工智能学院将作为学校科教融合、产教融合协同育人创新试点，探索“人工智能+军民融合”的复合人才培养模式我要打鬼子。人工智能研究院立足国际学术前沿和国家重大战略需求，作为前沿交叉学术特区和改革试点平台，拟围绕智能机器人、智能交通、大数据驱动机器学习、脑机协同等领域九州牧云录，与行业领军企业深入协同创新，引进汇聚校内外优秀人才队伍，积极承接国家重大科研项目魅尊，开展原始创新和集成创新，提升南京理工大学在人工智能领域的学术影响力和服务国家战略的能力。
南京航空航天大学：人工智能学院暨人工智能研究院揭牌成立
7月2日，南京航空航天大学人工智能学院暨人工智能研究院成立仪式举行。在未来的发展中，学院将利用好目前人工智能的土壤，结合三航特色，立足人才培养，促进学科交叉绿河豚，力争建成一个特色鲜明、水平一流的人工智能产学研基地，为实现把南航建设成为具有国际影响力的高水平研究型大学贡献力量。
福州大学：成立福建省内首家人工智能学院和人工智能研究院
7月3日够影厅，福州大学成立福建省内首家高校人工智能学院和人工智能研究院。这是福州大学围绕“创建具有若干世界一流学科的创业型国际知名高水平大学”办学目标出台后的重大举措。
据悉，新组建的人工智能学院和人工智能研究院，将按照“学校教育教学改革试验区”的模式建设，强化学科交叉与融合的办院理念。其中，人工智能学院以人才培养为主，研究院以人工智能核心技术为重点开展科技创新，设立本科和研究生可以共选的课题训练资源。
据了解，两个平台的建设主要围绕人工智能本科专业和实验班设置等方面进行探索实践，平台建设将提前布局并推动人工智能领域一级学科建设。
——青塔网2018年7月3日
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英在华首个联合研究生院18届49名学生毕业
近日，由中英两国政府支持、教育部批准设立的中外合作办学机构——南开大学—格拉斯哥大学联合研究生院举办2018届毕业典礼，两校联合培养的49名学生获得中英硕士“双学位”。该联合研究生院系英国在华首个以“联合研究生院”命名的国际研究生培养机构。
据悉瑟兰迪斯，南开大学—格拉斯哥大学联合研究生院于2014年11月获教育部批准设立，2015年正式开始招生贝齐库尔，实施硕士研究生教育，目前开设国际关系、区域经济学、环境管理与经济、英语语言文学等4个专业。2017年，两校签署合作协议面向全球招收国际留学生。联合研究生院是中外合作探索培养高层次人才的有益尝试。
——中国科学报2018年7月3日
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华东师大牵头十大高校成立长三角书院联盟
6月28日，在华东师范大学孟宪承书院的积极倡议和推进下，来自江浙沪三省市的十家书院共同发起成立“长三角地区高校书院联盟”（以下简称“联盟”）并举行2018书院联盟论坛。
联盟将定期召开联盟联席会议，定期检查项目进展，统筹协调、积极推进项目实施；组建联盟理事会，定期召开联盟年会和理事会会议，并设联盟秘书处于华东师范大学孟宪承书院，具体负责联盟相关事项的组织协调。
未来神圣天女兽，各家书院单位将联手打造“四大平台”以全方位、全要素助力青年学生发展。这其中包括：人才培养的共享平台（联盟成员之间书院办学资源的共享，探索共建书院通识课程重掌大隋,促进学生的跨校交流与联合培养）、学生事务的协作平台（联合举办跨书院比赛与实践活动，建立联盟内部学生组织间的常态联系机制等）、学术研究的合作平台（开展联盟间学术交流，联合开展现代书院制教育研究，共同开展合作项目）和联盟教师的交流平台（积极推动书院导师、管理人员交流互访，开展挂职、联合培训等，分享办学理念和经验）等。
——华东师范大学新闻网2018年7月2日
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同济大学医工理交叉合作研讨会顺利召开
近日，同济大学医、工、理学科交叉合作研讨会召开。
副校长陈义汉对未来的发展提出了要求：建立一个医工理专家保持常态化沟通的微信群、形成一批医工理合作课题、设立一系列医工理交叉项目，在交叉融合若干方向点上，努力实现人才共享、平台共享和资源共享，锻造出交叉学科的同济特色和同济品牌。交叉合作贵在交流、贵在践行、贵在恒常、贵在实效。
——同济大学新闻网2018年6月29日